浏览素养更新版──迷信浏览素养

人类文明之所以能极速跃升，要素在于文字的纪录，人的情感、阅历与智慧不只存留在书面语相传，透过文字纪录才干代代地准确传达。当阅历和智慧的短暂累积，人类文明的才干大步行进。为了让前人能够极速地从中学习，认字识文便成了优化团体素养才干最有效且迅捷的 ... 。

举例来说，咱们毋庸从头探索来烹煮美食或煎烤糕饼，只需手边有适当的烹饪食谱，跟着大厨写下的烹煮步骤，就可以尽速入手，而为了看懂食谱，就要求认字识文。

中国台湾省识字率不时优化

认字识文是环球各国全体文明最基本的规范，外交部于今 （2020）年三月， 颁布去（2019）年全台 15 岁以上的人口识字率为 98.96%，男性的 99.8% 略高于女性的 98.13%；而 2018 年国内在校生才干评量计画（Programme for International Student Asses ... ent，PISA）的浏览排名，在 79 个国度与经济体中，中国台湾省排第 17 名（2009 年为 23 名），分数为 503 分，之一名则是 555 分。

从中国台湾省介入评量的在校生当中启动深化解析，显示女性优于男性，且相较于 2009 年，男女之间的差距增加。高分群在校生比例参与，校际间差异增加，城乡差距增加。全体来说，中国台湾省在浏览方面有片面性的提高。

不只需识字，还要懂得深化了解文本外延

关于浏览，大少数人以为只需能识字，能读懂普通报纸、文章或网路资讯，并能从中取得资讯就足够了。这兴许在几十年前，或是网路时代以前是足够的，但在 21 世纪这已是落伍的概念。识字当然是浏览的前提，相当于现今电脑设施的输入，要了解输入词汇的外表意义需借由电脑进一步剖析；但深化认知，并能从中看出重点，进一步施展推论，则像是电脑工程师的配置。

咱们如今要学 ... 浏览，是要造就相似电脑工程师的施展和推论。

教育部于 2019 年，正式颁布了 12 年国民基本教育课程纲要，当中明确示意，为了因应社会的极速变迁，在校生要学的是外围素养。依据总纲对外围素养的定义是指一团体为顺应如今生存及面对未来应战，所应具有的常识、才干与态度。也就是说，学校不该只给常识，还要造就在校生的才干和态度。

PISA 的浏览素养评量有五个历程，借此测量浏览者能否对文本有全盘的了解。这五个历程包含「撷取讯息」、「构成宽泛的了解」、「开展解释」、「省思与评鉴文本内容」和「省思与评鉴文本方式」。简言之，PISA 强调的浏览是要从手中的文本（文字内容）尽量找出有用的常识，进一步了解，并从中找出法令而能推论出文本没有写出的内容，且最后要从新扫视文本。

浏览素养和迷信相似之处：资讯蒐集才干和先备常识

关于学习人造迷信的人应该会发现，PISA 浏览的历程其实就是迷信 ... ，只不过 PISA 是将大人造或迷信钻研的对象换成文本。胡适说过：「大胆假定，小心求证。」这算是迷信 ... 的局部，要假定前，必定有够多的试验数据或搜集资料，从中归结出法令，以此法令归结出之前没产生的预测，而后小心求证，借此扫视原本归结出的法令能否正确。

但不论浏览或钻研迷信，在跨出之一步之前，必定要有足够的先备常识，否则一开局就不可从文本或大人造中撷取到有用的讯息，更不用提后续的归结和归结。先备常识和迷信 ... ，或 PISA 的评量历程，就像金庸小说《笑傲江湖》的华山派剑宗气宗。气宗说以气御剑，剑只是隶属工具，剑宗则反之以剑为主，咱们曾听过「四两拨千斤」，这巧劲就是剑宗的精髓。

其实练剑（迷信 ... ）与练气（先备常识）都关键，若仅有先备常识，却不知如何经常使用，就像《天龙八部》的段誉，空有一身内功，却使不出六脉神剑；若仅会迷信 ... ，就像另一位主角王语嫣，说得一嘴好功夫，却只是弱男性。

掌握先备常识、浏览要领，方能造就出素养才干

关于科普浏览，先备常识尤为关键，由于文本理论不会特意说明先备常识。读者若不熟透先备常识，接上去的归结归结全是胡扯，即使有最后的审思验证把关，也全都徒然。例如电视购物采购中，经常出现的某种远红外石墨烯负离子能量毯、钛锗手炼及太赫兹量子磁石项链等产品，都是看准大家对基本名词、先备常识问题，才有这类保心安的产品。

因此，浏览一篇科普文章之前，需将迷信关系先备常识弄分明，接上去需了解文章的宗旨与目标，找出立论的主观理想，哪些论述是归结自主观理想，这些又能推论或预测哪些可验证的论述。若能有系统地浏览科普文章，掌握浏览要领，从中学得迷信常识和迷信 ... ，有形中造就出素养才干，对在校生未来的开展成就，甚至国度的全体竞争力优化，必会惹起关键性的协助。

「科在校生」平台行将上路，让在校生对迷信不再生疏

《迷信月刊》创刊超越五十年，不时以来都是由国外迷信家、专家学者撰写迷信文章，借由引见迷信新知，传达迷信 ... 和迷信精气。有鉴于公众逐渐注重科普浏览，《迷信月刊》特意与新知网及南一书局协作，独特成立具有学习历程记载的线上学习平台：「科在校生」。

现今《迷信月刊》每期不只刊载迷信新知和迷信性评论，还有针对特定迷信议题的专辑文章。此外，也针对中在校生学校所学的人造迷信，设立数学、物理、动物、化学、地球迷信及科技等专栏，以及精选文章。此平台将这些资源经由南一书局改写成短文，并佐以系统性评量，可加深中在校生浏览才干。

「科在校生」是一个全新概念的学习平台，置信在《迷信月刊》和新知网提供的扎实内容，让在校生不再对浏览生疏，并能爱上迷信。