比拟近不知道怎样回事，想起了初中一次性数学月考的失败。初一刚接触在理数的时刻，大终局填了一道难题，满心欢欣地算出了根号2。所有顺利。就在我预备装置完成的时刻，我的脑子突然就赶过去了，我不是一个基础常识扎实的好同窗。我只是把它忘了，而后写上去。
所以，强调一下在理数的定义：有限非循环小数，也就是无法能准确地写成十进制方式。
这是基础。接上去咱们引见一个大学里与在理数关系的基本例子
这可以用一些基础常识来了解，但或许会比拟难堪。
还有一个会触及高校初等代数的内容。但是，有了这些常识之后，事件就便捷多了
这就是在理数的引入。两种处置方案都触及到一种证实方法：反证法。下期再引见这个方法。
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